«Ребёнок + дорога = безопасность»  22.11.2018

Всемирный день памяти жертв ДТП отмечается ежегодно в третье воскресенье ноября. Он не является государственным выходным в России, однако страна поддерживает акции, связанные с датой. В 2018 году событие выпало на 18 ноября. Почести учреждены Резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединённых Наций (ООН) от 26 октября 2005 года № A/RES/60/5 «Повышение безопасности дорожного движения во всем мире».
Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей.
Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. А задача воспитателя - прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.
Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. В МБДОУ детском саду № 19 «Колобок» п.Загорский Минераловодского района 16 ноября 2018 года было проведено мероприятие с воспитанниками и родителями старшей группы «Ромашка» закрепляющие способы избежания ДТП. В игровой форме дети вместе с родителями помогали Незнайке соблюдать правила дорожного движения. Дети рассказывали стихи про цвета светофора, разгадывали загадки, играли в игры по правилам дорожного движения. «Маленькие модели» продемонстрировали одежду и аксессуары выполненные с использованием светоотражающих элементов.
Старший инспектор по исполнению административного законодательства ОР ДПС ОГИБДД капитан полиции Борисов Сергей Викторович провёл разъяснительную работу по защите здоровья и жизней участников движения.
Знания, полученные детьми в детском саду, должны закрепляться дома, в семье. Прежде всего родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!
Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах, дорогах проводится систематически, охватывая все виды детской деятельности, чтобы полученные знания дети « пропускали» через продуктивную деятельность, а затем реализовывали в играх и в повседневной жизни, за пределами детского сада.

Внедрение нетрадиционных технологий, как значимого компонента содержания образования и расширения информационно-образовательного пространства участников педагогического сообщества Минераловодского городского округа.  22.11.2018

15 ноября на базе МКДОУ №73 «Искорка» состоялось заседание методического объединения учителей-логопедов и педагогов-психологов дошкольных учреждений Минераловодского городского округа с целью внедрения нетрадиционных технологий, как значимого компонента содержания образования и расширения информационно-образовательного пространства участников педагогического сообщества.
Методист МБУ «ИМЦ МГО» Л. И. Максимова поздравила учителей-логопедов с профессиональным праздником и вручила грамоты активным педагогам за вклад в совершенствование коррекционно-образовательного процесса и оказание методического сопровождения.
Учитель-логопед учреждения Шипилова Л. М. показала специалистам фрагмент НОД с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича. Дети с удовольствием помогали сказочному персонажу Лопушку выполнить сложные задания, которые встретились им в Сказочной стране. Педагог-психолог Логачева Г.В. провела блиц-игру с педагогами, где в игровой форме познакомила с Фиолетовым лесом и персонажами, его населяющими. Воспитатель логопедической группы Фильненко Оксана Николаевна провела практический показ использования нетрадиционных технологий в развитии речи детей с ОВЗ.
Специалисты, присутствовавшие на методическом объединении, высоко оценили работу педагогов дошкольного учреждения и развивающую среду, которая была предложена и продемонстрирована в работе с детьми, имеющих ограниченные возможности здоровья.
Руководитель РМО выразила благодарность администрации и педагогам дошкольного учреждения за создание условий для ознакомления с технологией В.В. Воскобовича, творческий подход к подготовке мероприятия.

Методический семинар учителей физики по теме: «Отбор форм и методов, инновационных технологий по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ и ОГЭ по физике. Использование методов дифференцирования при решении задач 2 части по ЕГЭ (применение  22.11.2018

В целях повышения профессиональной компетенции педагогов по вопросам подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по физике 16 ноября 2018 года на базе МБОУ СОШ № 1 г. Минеральные Воды состоялся теоретический семинар для учителей физики «»Отбор форм и методов, инновационных технологий по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ и ОГЭ по физике. Использование методов дифференцирования при решении задач 2 части по ЕГЭ (применение производной при решении задач по физике), в котором приняли участие 20 педагогов.
На семинаре был представлен опыт работы Царицанской Светланы Анатольевны, учителя физики МБОУ СОШ № 7, по обеспечению качественной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
Клещева Фатимат Ажмамбетовна, учитель физики МБОУ гимназии № 103, рассказала о методических особенностях подготовки учащихся к ГИА, формах и методах организации дифференцированной работы с учащимися на уроках и дополнительных занятиях, продемонстрировала методические разработки для систематизации знаний по заданиям базового и повышенного уровня сложности.
Гарибян Анаит Овиковна, учитель физики МКОУ СОШ № 5, рассмотрела методические аспекты деятельности учителя по подготовке выпускников к итоговой аттестации по физике, ознакомила педагогов с электронными образовательными ресурсами, новинками учебно-методической литературы для успешной подготовки учащихся к выполнению практической части ЕГЭ и решению задач повышенного уровня сложности ЕГЭ.
Газарова Зоя Нуреновна , учитель физики МКОУ СОШ №4 п.Анджиевский, рассказала об использовании ИКТ технологий при подготовке к ГИА, ознакомила педагогов с электронными образовательными ресурсами, новинками учебно-методической литературы по физике.

Семинар прошел в доброжелательной и рабочей атмосфере. Присутствующие учителя высоко оценили представленный опыт.

«ГИА на все 100. Особенности работы с исторической картой, иллюстративным материалом и другими историческими источниками при подготовке обучающихся 9 классов к ГИА по истории».  21.11.2018

20 ноября 2018 года на базе МБОУ СОШ №7 г. Минеральные Воды прошло заседание РМО учителей истории и обществознания МГО в виде обучающего семинара-практикума. Тема семинара - «ГИА на все 100. Особенности работы с исторической картой, иллюстративным материалом и другими историческими источниками при подготовке обучающихся 9 классов к ГИА по истории».
Цель мероприятия: формирование методической компетентности педагогов в подготовке к ГИА; повышение качества подготовки учащихся 9 класса к ГИА по истории.
Вопросы, рассматриваемые на семинаре, всегда являются сложными, которые требуют особых методических приёмов и технологий.
Семинарское занятие для педагогов провела группа учителей из МБОУ СОШ №1 г. Минеральные Воды: Кобзарева Е.А. и Селезнёв В.Г. Своё выступление педагоги построили на представлении опыта работы по отработке умений работать с исторической картой, иллюстративным материалом и другими историческими источниками. Важным вопросом, которому педагоги уделили внимание, стала организация работы с обучающимися 5-8 классов.
В частности Екатерина Алексеевна продемонстрировала дидактический материал для учеников 5-7 классов, который она использует на уроках.
Вадим Геннадьевич обратил внимание на проблему: неравные условия между учениками из провинции и жителями столицы. Московские школьники могут погрузиться в изучаемые эпохи, не только посещая музеи, но и рассматривая произведения архитектурного искусства исторической части Москвы, Санкт-Петербурга. Ребята из провинции все это могут видеть лишь на картинках, а в КИМах они еще и черно-белые.
Особым моментом семинара всегда является дискуссия и обмен мнениями между педагогами. Ценные замечания и советы прозвучали от педагога-эксперта, участвующего в проверке экзаменационных работ выпускников Турковой О.И., учителя истории МКОУ СОШ №5 г. Минеральные Воды.
Последним вопросом семинара стала знакомство учителей с перспективной моделью экзаменационных материалов для 9 классов, которые будут введены в 2020 г. для ребят, которые сейчас в 8 классе. По этому вопросу выступила Рыбченко Н.Н. Она призвала педагогов принять участие в общественном обсуждении этих материалов, которые проходят на сайте ФИПИ.
Методическая копилка РМО историков пополнилась новыми идеями и наработками.

Родительский университет педагогических знаний  19.11.2018

16 ноября в Доме детского творчества прошло заседание родительского университета педагогических знаний,на котором присутствовало более 100 человек.На заседании поднимались вопросы профилактики правонарушений несовершеннолетних, сдачи государственной итоговой аттестации,профориентации.Перед родителями выступили начальник ОПДН,подполковник полиции Игнатова С.А.,ответственный секретарь КДН Мороз Л.Н.,врач-нарколог Пода Т.П.,специалисты управления образования и представители ВУЗов Ставропольского края.Родители получили очень важную и интересную информацию.